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“加强中小学科学教育的关键在于消除开展科学教育的关键障碍。”储朝晖说，当下的学校教师和家长将孩子的时间、空间和学习内容安排得满满的，过于单一标准的考分比拼恰恰是开展科学教育最突出的障碍。只有当孩子的自主性和自主能力不断提升，对他感兴趣的问题探索到新的境界，才有可能真正跨入了科学的门槛。孩子有自主安排的时间、空间和自主选择的学习内容，对他感兴趣的自然与社会问题进行体验、考察、研究、探索，而在这个过程中，学校和教师要为他创造力所能及的条件。

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